Autor: Laura McKinney
Data De Criação: 1 Abril 2021
Data De Atualização: 16 Poderia 2024
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Ciência da computação para crianças: 12 truques para ensiná-los a usar um PC - Psicologia
Ciência da computação para crianças: 12 truques para ensiná-los a usar um PC - Psicologia

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Dicas para fazer as crianças aprenderem a usar computadores em casa ou na escola.

Vivemos em um mundo altamente computadorizado e, embora aqueles de nós que nasceram nos anos 90 ou antes tenham vivido um período em que tais tecnologias ainda não eram amplamente difundidas, as crianças de hoje vêm ao mundo praticamente com elas debaixo do braço.

São nativos digitais, que desde a mais tenra infância têm acesso a um grande número de possibilidades derivadas do uso de novas tecnologias (algo que por um lado tem efeitos positivos, mas ao mesmo tempo também tem repercussões não tão favoráveis ​​e até perigosas) .

Mas a verdade é que embora o uso da informática seja muito extenso, mesmo os que nascem hoje precisam de alguém que os ensine a usá-la com responsabilidade: nós. É por isso que ao longo deste artigo vamos falar sobre ciência da computação para criançase vários truques ou dicas para ajudá-los a aprender a usar um computador.


Algumas dicas para ensinar ciência da computação para crianças

Abaixo veremos algumas dicas para ajudá-lo a aproximar as crianças da computação, para que possam aprender a usar um PC. Claro, deve-se levar em conta que dependendo da idade, do nível de desenvolvimento ou mesmo dos interesses da criança, a forma e o ritmo de aprendizagem podem variar enormemente.

1. Comece com o básico: apresente o computador e os diferentes componentes

Talvez esse conselho possa parecer óbvio e até estúpido, mas muitas pessoas presumem que qualquer criança já sabe e entende o que é um computador. E, como acontece com os adultos, existe uma grande variabilidade em termos de conhecimento prévio.

Antes de avaliar como usá-lo, é necessário para que as crianças entendam o que é um computador, mouse ou teclado. Também qual a sua utilidade e o que nos permite fazer, e medidas básicas de manuseio e cuidado com o material (por exemplo, não jogar água sobre ele).

2Usa linguagem apropriada para sua idade e nível de compreensão

Não devemos deixar de ter presente que se trata de crianças, pelo que a sua capacidade de compreensão de detalhes e elementos técnicos será geralmente inferior à de um adulto com conhecimentos de informática. É necessário ajustar o tipo de linguagem : pode ser necessário usar analogias e comparações com elementos que as crianças conhecem no dia a dia e integrar gradualmente os novos conhecimentos.


3. Treine-os no uso do mouse e do teclado

Algo muito básico que as crianças devem começar a aprender para poder usar um computador com sucesso é usar os principais instrumentos que usamos para controlá-lo: mouse e teclado.

Deve-se levar em consideração que dependendo da idade em que são ensinados a manuseá-los , o controle do motor pode ser mais ou menos preciso. Nesse sentido, podemos mostrar como mover o mouse nos permite mover o cursor pela tela, e então ensinar como clicar com ele. É possível que isso se torne, pelo menos num primeiro momento, um joguinho para a criança.

No que diz respeito ao teclado, saber utilizá-lo requer primeiro compreender o alfabeto e mostrar como cada tecla gera uma letra, símbolo ou número diferente. É útil começar pelas letras e / ou números que a criança conhece, para ampliar gradativamente o uso do restante do teclado.

Outras teclas importantes para mostrar que você são Espaço, Enter e Escape. É preciso ter em mente que aprender a usar o teclado é um processo que não ocorre em um dia: não devemos saturar a criança se vemos que ela está sobrecarregada, pois embora um adulto acostumado a usá-lo possa parecer lógico para alguém, nunca ter usado pode ser um grande desafio.


4. Comece a usar um programa

Outra das primeiras etapas que alguém novo em computação deve dominar é o conceito de um programa ou aplicativo, bem como aprender como abri-lo e fechá-lo. Neste sentido, nós vamos primeiro tem que definir o conceito e ensinar a criança a procurá-lo no computador.

Depois temos que fazê-lo entender que esses programas podem ser abertos e fechados, e também que o que eles fazem pode ser salvo. Aos poucos vamos mostrar a eles essas operações e ajudá-los a fazer eles mesmos.

5. Incentive o desenho com o Paint

Muitas crianças adoram desenhar. Nesse sentido, programas como o Paint podem ser muito úteis para promover e aumentar gradativamente a capacidade da criança de aplicar conhecimentos anteriores, ao mesmo tempo que ela permite aumentar a habilidade com que o mouse e o teclado são usados. Também podemos baixar uma imagem que a criança possa seguir.

6. Instale e use jogos educacionais

Aprender a usar um computador não precisa ser cansativo e entediante. Pode ser útil instalar diferentes tipos de jogos disponíveis na Internet ou comprados, muitas vezes com temas e personagens de séries conhecidas por eles ou geradas com o objetivo de promover o aprendizado do uso do computador.

Deve-se levar em consideração que também existem jogos educativos que permitem à criança não só se divertir e aprender a usar o PC, mas também aumentar seu nível de conhecimento ou habilidade em áreas como detecção e monitoramento de estímulos específicos, concentração, precisão no controle motor ou no uso da linguagem ou matemática.

7. Use o processador de texto

Uma maneira pela qual as crianças podem aprender a usar o teclado e ao mesmo tempo a lidar com um dos usos mais comuns que damos ao computador é ensiná-los a abra e use um processador de texto, como o Microsoft Word ou mesmo o Bloco de Notas de notas.

Neste sentido, podemos propor que nos escreva o seu nome, um objecto, cor ou animal preferido ou que nos conte como foi o seu dia e que tente escrevê-lo com a nossa ajuda. Se ele for um pouco mais velho, podemos sugerir que escreva uma carta ou parabéns.

8. Explore com eles

Talvez uma das dicas mais importantes seja o fato de que o aprendizado de computador das crianças será de melhor qualidade quanto mais for compartilhado com a figura de referência.

Ajudá-los a explorar o campo da ciência da computação não nos permitirá apenas mostrar a eles como usar o próprio computador: estamos mostrando a eles algo novo e desconhecido, de tal forma que pode se tornar uma pequena aventura enquanto gerando uma interação que permite fortalecer o vínculo interpessoal com eles. Também permite que a criança veja como a figura de referência interage com a computação.

9. Definir limites

A informática é uma ferramenta muito útil, mas como todos sabemos ela também tem seus riscos e desvantagens. É necessário estabelecer limites sobre o que pode e o que não pode ser feito com o computador, bem como quanto tempo pode ficar com ele. Além desses limites, pode ser necessário instalar algum tipo de controle dos pais para impedi-los de acessar conteúdo impróprio para sua idade ou de entrar em contato com estranhos.

10. Use a Internet

Mais cedo ou mais tarde, os menores terão que aprender a usar a Internet. Nesse sentido, é necessário fazer com que eles entendam não só o que é, mas também seus potenciais usos e riscos, e é aconselhável que haja algum tipo de filtro ou controle parental instalado que impeça o acesso a sites indesejáveis. Para aprender como usá-lo, pode ser útil para explicar o que é um navegador ou mecanismo de pesquisae use alguns de seus hobbies para poder pesquisá-los na Internet.

11. Explique os riscos

Outro aspecto a levar em conta é a necessidade de explicar às crianças não só as vantagens do uso das novas tecnologias, mas também seus riscos: se elas não sabem que seu uso acarreta certos perigos, dificilmente poderão usar estratégias por si mesmas. . evitá-los. Não se trata de assustá-los, mas de fazê-los ver que é preciso ter cuidado com o uso das novas tecnologias.

12. Torne a experiência divertida

Por fim, um conselho fundamental para uma criança se relacionar positivamente com o computador é o fato de considerar o aprendizado do seu uso algo desejável, divertido e que implica um contato positivo com suas referências.

Isso irá encorajar o jovem a aprender, ao contrário, se formos críticos de suas habilidades ou tentarmos forçá-los a aprender a fazer as coisas em um ritmo específico e de uma forma específica, é bem provável que acabem rejeitando não apenas o uso do computador mas também nossas indicações (e advertências) a esse respeito.

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